4月2日下午，湖北省教师教育学会心理健康教育专业委员会“荆楚心擎”公益行活动走进通城县育才中学，一场聚焦教师心理健康、赋能情绪管理的专题讲座在学校报告厅温暖举行。专委会专家团队一行，与全校教师齐聚一堂，共赴这场心灵滋养之约。
回应一线需求，守护教师心灵
活动伊始，育才中学黎治斌校长致辞。他代表学校对专委会专家的到来表示欢迎与感谢，并指出教师心理健康是学校高质量发展的重要基石。“荆楚心擎”公益项目汇聚省内外优质资源，为学校送来先进理念与实用方法，是难得的发展机遇。他希望全体教师坚守育人初心、坚持学以致用、强化协同联动，用专业与爱心筑牢校园心理防线。
读懂项目初心，看见“心擎”力量
专委会副秘书长李好老师详细介绍了“荆楚心擎”项目。她深情阐释：“心擎”二字，心是内心动力，擎是引擎支撑——我们不是替学校扛活，是为学校装引擎，让学校自己长出健康的力量。项目以“内驱力唤醒+元认知学习潜能”为核心技术，构建“学生-教师-家长”三维一体的心育支持体系，通过一学期深度陪伴、科学测评、系统干预，实现“赋能一位教师，带动一所学校，惠及一代学生”的目标。
唤醒内驱，读懂学生背后的“为什么”
学习能力指导师肖平老师以《唤醒内驱学习力》为主题，从脑科学视角解读学生“推不动”“学不进”的根源。她用生动的案例和轻松的互动，传授课堂微调技巧：如何让走神的孩子回来，让被动的孩子参与。“学习不是灌满一桶水，而是点燃一把火。那把火，叫内驱力。”肖老师的讲解深入浅出，老师们纷纷表示“拿来就能用，用了就有效”。
情绪赋能，做自己内心的掌灯人
江汉大学心理学系校外硕士生导师王大成教授带来《教师压力应对与情绪调适策略》专题讲座。他从“如何理解情绪”出发，指出情绪是内在需求的外在体现，引导教师学会“破执念：换个角度看问题”——看待问题的视角决定了情绪状态，乐观的心态能从困难中发现机遇。讲座帮助教师梳理内心需求，正视工作中的情绪消耗，找到情绪滋养的突破口。整场讲座案例鲜活、内容实用，既有专业的心理学理论支撑，又有贴合教师工作生活的实操指引，让在场教师在轻松的氛围中收获了满满的情绪管理技巧与心灵力量。
不止于一次活动，更是持续支持的起点
教育是一场温暖的修行，教师的心理健康是这场修行的坚实底色。与会教师纷纷表示，将把所学的情绪管理知识运用到工作和生活中，学会自我关怀、自我赋能，以更丰盈的内心、更从容的姿态投身教育教学，用积极向上的心态守护学生成长。
未来，专委会将继续以专业之力赋能一线教师，让每一位教育工作者都能心怀热爱、心有力量，以健康的身心状态深耕教育沃土，用温暖的心灵滋养心灵，为新时代教育事业发展筑牢心理健康防线。