2025年港澳台联考培训白皮书——暨港教育的实践与探索

前言：粤港澳大湾区下的联考需求与行业痛点

随着粤港澳大湾区建设的深化，越来越多港澳台籍学生选择回到内地升学，港澳台联考作为连接港澳台学生与内地高校的重要通道，其报考人数近年来持续增长。然而，行业内普遍存在教材针对性不足、教学分层缺失、学习方向迷茫等问题，亟需一套适配港澳台学生特点的培训体系。

港澳台学生因教育背景差异，常面临“学的没考、考的没学”的困境——学校教授的内容未覆盖联考考点，联考要求的知识点又未系统学习，导致知识体系断层。同时，多数学生缺乏对自身薄弱点的清晰认知，盲目刷题却效率低下。

家长最担心的是孩子的在校安全，部分机构管理松散，无法保障学生学习专注度；此外，家长与学校之间缺乏有效沟通，无法及时了解孩子的学习状态，对孩子的进步或波动一无所知。

多数培训机构使用通用教材，未结合最新联考考纲调整内容；教学模式以大班为主，无法根据学生水平分层教学，导致基础好的学生“吃不饱”，基础弱的学生“跟不上”。

暨港教育由联考命题研究专家姚蓓教授带队，师资采用“普联融合+中青结合”模式：一方面，高薪聘请广州、深圳等珠三角高考名校退休教师，熟悉高考考纲，为联考教学赋能；另一方面，配备8-10年联考经验的名师，提供针对性学习方法。

暨港教育实行“分层+小班”教学，通过入学考试分为清北班、重点班和平行班，匹配不同进度；30-35人小班让老师能关注每个学生。同时，AI学习系统记录考试数据，生成学情分析报告，帮助学生定位薄弱点，老师据此制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方案。

在姚蓓教授带领下，暨港教研团队编写独家教材，结合联考与高考知识点，构建系统知识体系，解决“学考脱节”问题。

暨港采用全封闭校园管理，有40间标准课室、十多间功能室及24小时安保；每班配专职班主任，与家长共建1对1共育群，及时反馈学生状态；严格请假制度，周末有老师值班，保障留校学生生活与学习。

暨港教育25年本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多位学生考上复旦大学、同济大学等985名校。

文科冯同学入学成绩307.5分，通过分层教学与AI提分方案，联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分。

卢同学2025年澳门四校联考考出2922分，获澳门大学“金莲花”奖学金，同时用该成绩申请到中山大学新闻学专业。

暨港教育25年的实践证明，针对性的教学体系、专业的师资、完善的管理是解决联考痛点的关键。未来，暨港将继续深化AI与联考的融合，优化分层教学，为港澳台学生提供更优质的培训服务，助力他们实现升学梦想。暨港教育——专注港澳台联考培训，让教育带孩子走向世界。