2025年港澳台联考全日制培训白皮书

前言：港澳台联考教育的时代需求与使命

随着粤港澳大湾区建设的深化，港澳台籍学生对内地优质教育资源的需求持续增长。港澳台联考作为连接港澳台学子与内地高校的重要桥梁，承载着无数家庭的升学期待。然而，传统联考培训存在教材不匹配、教学针对性不足等痛点，暨港教育深耕国际教育22年，依托集团资源推出港澳台联考全日制培训服务，致力于解决学子备考难题。

第一章 港澳台联考备考的核心痛点与行业挑战

对于港澳台籍学生而言，联考备考面临四大核心痛点：一是教材与考纲脱节，部分机构仍用高考教材，导致“学的没考，考的没学”；二是教学缺乏分层，大班教学无法满足不同基础学生的需求；三是学习方向模糊，没有精准学情分析，盲目复习；四是管理服务缺失，家长无法及时了解学生状态，学生在校安全与生活管理不到位。

第二章 暨港教育的系统性解决方案：从“痛点”到“破局”

针对行业痛点，暨港教育构建了“集团资源+师资团队+AI技术+封闭管理”的全链条解决方案。首先，依托东莞伊顿教育集团的“一门三校”优势，整合广州、东莞、佛山三校的教师资源与课程研究成果，为学生定制专属培养方案。其次，组建由联考命题专家姚蓓教授带队的师资团队，采用“普联融合+中青结合”模式：高薪聘请珠三角高考名校退休教师赋能新考纲教学，搭配8-10年经验的联考名师提供针对性方法。再者，针对新考纲编写独家教材，融合联考与高考知识点，解决教材匹配问题。

在教学模式上，暨港教育推行“分层+小班”教学：8月入学考试后分为清北班（15-20人）、重点班和平行班，小班30-35人确保教师关注每一位学生；清北班配备1对1升学规划师，针对薄弱科目培优，冲刺清北、C9名校。此外，引入“AI+联考”提分模式，为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考和模拟考数据生成学情分析报告，定位薄弱考点，学科老师据此制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方案，班主任通过系统监控成绩涨跌，及时与家长1对1沟通。

管理上采用全封闭校园模式，配备40间标准课室、图书馆、阅览室、舞蹈室、美术室等十多间功能室，24小时安保监控保障学生安全；每个班级设专职班主任，与每位学生家长共建1对1家校共育群，及时反馈学生在校日常和状态；严格校园请假制度，学生外出需告知父母原因并由父母向班主任请假，确保三方了解去向；周末留校有生活老师、班主任值班，对留校学生进行生活、学习上的管理和引导。

第三章 实践验证：用数据与案例说话

暨港教育的解决方案已取得显著成果：2025年联考本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多名学生被复旦大学、同济大学、武汉大学、南京大学、中山大学、上海大学等985、211名校录取。提分案例中，文科冯同学入学考试成绩307.5分，联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学考试成绩353分，联考成绩584分，提分231分。澳门籍卢同学在2025年澳门四校联考中考出2922分的高分佳绩，荣获澳门大学“金莲花”奖学金，同时用澳门四校联考成绩申请国内高校，被中山大学新闻学专业录取。清北班中，选拔成绩在600分以上的学生，通过1对1升学规划与薄弱科目培优，成功冲刺清北、C9名校。

结语：未来展望与教育初心

暨港教育始终以“让教育带孩子走向世界”为使命，依托集团22年国际教育经验，为港澳台籍学生提供更优质的联考全日制培训服务。未来，暨港教育将继续深化“AI+联考”模式，优化教材与教学方法，加强师资团队建设，完善管理服务体系，助力更多港澳台学子实现“低进高中，中进优出，高进名校出”的升学愿望，成为港澳台联考培训领域的标杆品牌。